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因为疫情，老师和同学们有了另一种相处和交流的平台——“云课堂”，从最开始的不适应到如今的渐入佳境……

一起来听高一的六位同学们为我们分享的学习体验和建议。

高一（３）班　肖乐莹

专注课堂　重在理解

疫情之下，一切都猝不及防。医护人员冲锋迎战，社会工作者各司其职，推迟开学后的网课也就成了学生们的重任。

网课之下，良好的自主管理成了有效率的课堂的关键。网课期间我会选择将身边的电子产品全部调至静音，电脑上的不必要网站统统关闭，将身边的干扰最小化。其次，因是网课，每节课的时间缩短了讲课的进度也随之加快，在这样的情况下更重要的是关注于老师在课堂所讲述的内容，而非一味的盲目记笔记而错失了重点，毕竟学好一切学科都重在理解。

老师们为了提高效率也都煞费苦心，良好的教学水品与老师充分的准备为学生们提供了良好的课堂体验，答疑及作业反馈等工作都很到位，基本接近实体的课堂。

一个月的网课学习下，起初有不习惯，也在课堂中有或多或少的不足与开小差，整块的空余时间也让我意识到时间管理的重要。愿大家都能在网课的学习中都尽力而为，合理利用时间，让自己受益。

高一（1）班　陈佳雯

创造一个好的学习环境和记笔记是提高网课学习效率的快速方法

其实网课也好，课堂也罢，我们的应对方式才决定了网课的效果如何。上网课更多靠的是自制力和专注度，因为一直看着屏幕真的很容易走神。就我而言，给自己创造一个好的学习环境和记笔记是提高网课学习效率的快速方法。调整好作息时间会让第二天上课的精神状态好很多。而记笔记会更加专注地投入到课堂中，可以简单标注重点以免适得其反错过后面的知识点。我会在课后整理笔记，而且整理好笔记之后会有一种成就感。老师们也会在下课后预留时间为同学答疑，网上作业批改回馈也很及时。当然，老师也会经常突击提问确保同学们跟上节奏，屏幕上的笔记也很清晰。

虽然距离回校上课还有一段时间，但相信我们很快就会在春日暖阳时重逢。那时，我们会遇见更好的自己。

高一（4）班　苗潋清

禅定空间

高效率使用手机

利用周末刷错题

网课其实对我的学习效率、节奏是影响非常大的。

在课时压缩在原来的75%时，教学目标和进度基本不变，这就是要保证上课的专注度。对于我来说，手机是无法割舍的爱。手机上有着重要的会议号码，有着作业课件，但是它仿佛有魔力一般，让我情不自禁地聊聊天，吐槽。这就让课堂效率大打折扣。所以，在这里我推荐一款app--禅定空间。它可以自定时间，使用时，只允许用户照相和紧急联系。这款app让我能上课时摆脱手机。

其次，我认为刷题是一定有必要的。我推荐的是将每科的错题整理出来，在周末刷属于自己的错题集，这样就可以巩固知识点。

这就是，我的一点点的小建议，望笑纳。

高一（2）班　孙橙蔚

巧记笔记

让学科知识变得更加精炼

由于疫情的原因，我和同学们都被迫在家里上网课。在家里上网课会有很多诱惑：手机、零食、游戏……要做到全神贯注上网课是很困难的，所以网课对于自制力差的同学提供了一个非常好的机会。一节课的时间只有30分钟，老师只能非常快地讲完每一个知识点，这时候记笔记也成为一个难题——记着记着，老师已经切换到下一张幻灯片，然而上一张的笔记还没有记完。我一开始对于这个情况不是很适应，但是后面我就上课时放弃记笔记，直接听老师说，等下课老师把课件上传到managebac再慢慢记。

这个方法正好也可以作为一次复习，更加巩固知识点，而且只需要挑自己不会的知识点记就可以了，笔记变得更加精简。

高一（5）班　郭宇佳

云课堂学习是另一种舒缓压力的方式

经过过去几周的网课学习，老师和同学们都渐渐熟悉了操作，近几天的效率有所提升。网课教学确实有些弊端，例如：网络质量各不相同会导致闪退、卡顿等问题、网课过程中学生注意力难以维持。针对这两点，我有一些建议，网络问题相信同学们都在尽力解决，这个只能同学们线下进行维修等；老师近几周都有要求学生打开摄像头和语音，并偶尔抽查同学屏幕和叫同学回答问题以保证听课质量。

为了保持教学进度，老师们十分珍惜上课的每一秒钟，尽用最简洁易懂的语言授课。但不可避免的，网课的效率确实不如线下，于是有许多老师会在微信上牺牲私人时间回答学生的问题，与学生探讨题目。即使是下课了，也会尊重学生想要讨论某一观点的积极性而继续留在会议间答疑。十分感谢敬业的老师们，作为学生我们也只能以更加积极勤奋的态度来回报老师们的努力。

老师也会时常抽同学们回答问题，当然我们也会积极参与互动，整个过程无缝衔接，基本没有集体沉默的行为。老师也会偶尔更换教学方式，例如：问卷试卷、看视频以及小组讨论等。

我觉得网课教学确实会导致效率降低，但是因为敬业的老师和我们自己的积极态度，整个过程还是非常流畅和顺利的。我们也对网课越来越熟悉，渐渐解决了一些问题，使效率有了明显提高。一直呆在家里很无聊，正是因为有网课的存在，我们才得以与许多人沟通以及看看熟悉的面孔，某种程度上，舒缓了我们的压力。

总而言之，我对现在的网课状态比较满意，也很喜欢老师们的授课方式，目前来看知识点的学习没有受到显著影响。

高一（6）班　吴予玮

紧跟老师步伐

讨论交流学习

由于疫情的原因，学校从二月中旬就开始上网课了。我认为不管是老师还是同学，在网课的时候都是很辛苦的。尤其是化学课，在我印象里，一开始我们的化学老师吴老师是没有一些比较实用的工具来给我们上课的，但是化学有很多符号很难用键盘打出来，用鼠标写又很麻烦，所以一开始的效率并不是很高。后来老师察觉到这一点，让我们做了一份问卷，大意就是对于化学课她讲的速度如何。问卷提交之后，她自己买了一块数位板，用来给我们上课以提高效率、让我们看的更明白一些。不只是化学课，每节课的老师都很敬业，努力和学生交流，让课堂变得活泼有趣，用来提高上课效率。同学们听得也很认真，下课了之后，在空课时间也会讨论交流学习。

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天地位焉，万物育焉

END

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据不完全统计，上海民办位育中学IBDP部2019届毕业生共计94位，收到来自美国、英国、加拿大、澳大利亚、荷兰、法国、德国、日本、新加坡和香港等10个国家和地区的563份录取通知书，人均收到6封录取，囊括了全球顶尖院校。

其中，美国方向近339份，综合大学有老牌藤校之一的康奈尔大学，新常春藤院校有范德堡大学、莱斯大学、华盛顿大学圣路易斯、加州大学伯克利分校、南加州大学、纽约大学、罗切斯特大学、波士顿学院、威廉玛丽学院等，以及顶尖理工学院罗斯霍曼理工学院等。英国方向有伦敦政治经济学院、伦敦大学学院、杜伦大学、华威大学等名校也向位育毕业生递来了橄榄枝。澳大利亚的墨尔本大学和悉尼大学、加拿大的麦吉尔大学、多伦多大学、英属哥伦比亚大学和女王大学、荷兰的瓦格宁根大学和香港的香港大学、香港科技大学、新加坡的南洋理工大学和日本的早稻田大学等世界一流大学也纷纷发来了录取通知书。

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