说起叮叮学习吹奏单簧管，那还得提起她的小学音乐老师，当时她们音乐课上学吹竖笛，叮叮很是着迷，吹得也很棒。音乐老师就提议我让孩子学吹长笛或单簧管。作为家长，我们很犹豫：学习一门乐器，那等于是踏上了漫漫长路，每周的上课，回家的练习……孩子、我们是否能坚持？后来，孩子自己慎重考虑后决定要学习单簧管，我们也尊重她的决定。在她换牙之后，读小学四年级时叮叮也和千千万万的琴童一样，于2011年9月10日开始了学吹单簧管。
良好的学琴氛围，是学习的助推剂
叮叮学吹单簧管三年来，一直处于愿学、乐学状态，这和他的老师很有关系。
我记得很清楚，当叮叮第一次怀着忐忑不安的心情，拿着不知如何装起来的单簧管见到徐敏老师时，他的亲切、耐心让孩子顿觉轻松。上完课回家，叮叮在日记里这样写道：今天下午两点钟，我来到了小区的“知音”琴行，见到了我的黑管老师——徐敏老师。这是位年轻的男老师，和我想象中的不一样，他人很好。短短的一堂课——三十分钟很快就过去了。老师一直夸奖我很聪明，我已经学会了吹出音，而且吹出三个，学会了认、数节拍，当他要求她我回家练习识谱时，我在心里默默地想：一定得好好练习，学吹黑管并没有传说中的那么难……
长期以来，正是徐老师的耐心，加上鼓励和适时地点拨、指导让叮叮对学吹单簧管充满了浓浓的憧憬。
自己的决定，自主地安排练习计划
每当有朋友说起陪孩子练琴，大都会流露出些许无奈和烦恼，有些还因为陪孩子练琴而生气，有严重者还会打骂。有人说，孩子选择学琴，其实更是考验当家长的，其实这一点没错。
所以，我在叮叮自己慎重考虑后决定学吹单簧管时就和她约定，这是你自己的决定，爸爸妈妈很支持，希望她能不轻言放弃，一直坚持，另外，要自己安排好学习与练琴时间，一旦自己定好时间表，那就严格执行，父母不陪练、不轻易干涉。我们只从徐老师那儿听反馈。
所幸叮叮是个言而有信的人，这样一来，她反而很自觉：每天回家完成作业后，能坚持练习半小时或一小时；假期里只要不外出，上、下午各练习一小时。有时天气炎热，哪怕房间里开着空调，她练习时，不一会儿便是满头大汗，坐着的凳子上也全是汗水，地板上要铺上好几张餐巾纸，上面滴满了从管子里流出的口水；有时换上一张新哨片，吹着吹着，舌尖就破了，那还得坚持着练……对于这些，我们给予她的只是表扬加鼓励。
对于叮叮学吹单簧管的这段时间，我们觉得孩子收获最大的是坚持和毅力，是提高做事效率和自主管理，其意义已经远远超出学习乐器的初衷。
放眼看世界，提升自信练胆量
叮叮学吹单簧管以来，除了常规的两点一线——面授上课，家里练习以外，我们还鼓励她多走出去，或登台吹奏或聆听大师表演。积极、认真参加学校管弦乐队的训练及演出。
印象比较深的有这么几次：2013年5月18日参加地铁音乐角表演、2013年8月9日、10日参加“2013雅马哈卡拉ok管乐欢乐赛”、2013年5月25日参加徐敏老师的“师生演奏会”、2013年6月19日参加“平和管弦乐团音乐会”表演、2014年2月20日聆听单簧管女王——萨宾梅耶演奏会、2014年3月4日聆听《伟大的时刻》——长笛之王帕胡德演奏会、2014年5月13日德国贝里尼歌剧院木管组来我校演出，其中增设一个环节：叮叮上台吹奏一曲，然后当场接受专家点评和指导。2014年6月19日参加“2014平和管弦乐团夏季音乐会——暨乐团成立五周年纪念活动”……正是这样一次次的历练，叮叮已经不惧怕上台吹奏，享受着辛勤付出后的甜蜜回报，同时也清楚地、近距离地认识到了自己与他人的差距。这无疑会调动她自身内在的动力，去推动她努力。
再过一个月，叮叮要参加单簧管八级考试，回首叮叮学吹单簧管的三年时间，孩子在成长收获，我们家长也在成长。愿她能一直保持目前的兴趣，持之以恒，一步一个脚印，在音乐的美妙世界里遨游！
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