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课程 | 【体育 第八周】——八年级居家运动(八)

2020-04-20

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准备活动


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  头部运动,扩胸运动,腹背运动,弓步压腿,侧压腿,膝关节绕环,手腕脚踝绕环,原地并腿纵跳(各8拍*4)。



练习内容



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平板支撑转体

  平板撑动作手肘触地与肩同宽,五指自然分开掌心向下,缓慢向左转体至左腿外侧触地,还原,再缓慢向右转体至右腿外侧触地。

  次数、组数:20次*3组。

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仰卧卷腹

  仰卧屈膝,双手合掌前举,向上卷腹至肩胛骨离地,还原。

  次数、组数:20次*3组。

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3

仰卧交替摆腿

  仰卧,双手支撑起上体,双脚交换上提。

  次数、组数:30次*3组。

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斜向背起

  俯卧触地,左手和右脚同时向后向上尽量抬起,缓慢放下还原;然后换右手左脚同时向后向上尽量抬起,缓慢还原。

  次数、组数:20次*3组。

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拉伸之练习方法


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  左手托住右手肘尽量向左,向内,静止10秒换左。

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  盘腿坐姿,左手下举右手上举,至体后相扣,静止10秒后换左右手在上。

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  双膝跪于地面,大小腿成90°,大腿垂直于地面,上半身紧贴大腿,向前伸直手臂,手掌和下巴贴在地板上,静止10秒。

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☆体育与健康小常识

  极点:在进行剧烈运动的开始阶段,往往会出现一系列暂时性的身体不适的感觉,这种状态称为极点。这些不适感觉主要包括呼吸困难、肌肉酸痛无力、动作迟缓、情绪低落和不愿继续运动。

  极点的产生可能是由于内脏器官的活动跟不上肌肉活动的需要,造成肌肉内氧供应不足,糖酵解产生的乳酸以及其他代谢物质在血液中积累,引起呼吸循环系统功能失调(如呼吸频率加快、心率加快、动脉血压升高等)这些机能失调又导致大脑皮层运动中枢抑制过程加强。

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Elaine Xu

牛津大学数学与统计专业学士

牛津大学数学与统计专业学士

Alevel成绩:A*A*A*A

毕业后投身教育事业,5年留学行业学生背景提升、项目产品开发经验

擅于挖掘学生特质,结合其特长开发学生潜能,打造升学背景

指导近百名高中生成功录取英国牛剑、G5、美国卡内基梅隆、康奈尔、UCB、纽大、卡尔顿学院等世界名校


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